Kurikulum Program Studi Biologi di Universitas Wanita Internasional (IWU) dirancang untuk memberikan landasan ilmiah yang kuat dalam bidang biologi, dengan fokus pada penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mengatasi berbagai tantangan lingkungan dan sumber daya hayati. Kurikulum ini mengintegrasikan teori dan praktik, serta membekali mahasiswa dengan keterampilan yang relevan untuk mengembangkan solusi inovatif dalam bidang biologi. Dengan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi, mahasiswa diharapkan mampu menguasai berbagai konsep dasar biologi, keterampilan praktis di laboratorium, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan terbaru dalam ilmu biologi yang berorientasi pada kepentingan masyarakat dan keberlanjutan lingkungan.
Lulusan Program Studi Sarjana Biologi diharapkan menjadi individu yang memiliki kompetensi unggul dalam bidang ilmu biologi, berintegritas, dan mampu berkontribusi secara profesional di berbagai sektor. Berikut adalah profil lulusan sarjana biologi:
| No | Profil Lulusan | Deskripsi |
|---|---|---|
| 1 | Akademisi dan Peneliti |
|
| 2 | Praktisi di Bidang Konservasi dan Lingkungan |
|
Kompetensi lulusan Program Studi Biologi dirancang untuk mencerminkan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. Kompetensi ini mencakup aspek utama yang mencirikan bidang ilmu dan keunggulan program studi, serta aspek tambahan yang memperkaya keahlian lulusan. Selain itu, kompetensi ini dirumuskan sesuai dengan capaian pembelajaran yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
| No | Deskripsi |
|---|---|
| 1.1 | Kompetensi lulusan sesuai dengan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi S1 Universitas Wanita Internasional serta memiliki ciri khusus dan berorientasi ke Masa Depan. |
| 1.2 |
Kompetensi terdiri dari:
|
| 1.3 | Kompetensi lulusan dirumuskan dalam capaian pembelajaran. |
| 1.4 | Kompetensi lulusan mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). |
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Biologi Universitas Wanita Internasional dirumuskan untuk memastikan bahwa lulusan memiliki kemampuan yang sesuai dengan standar nasional dan internasional. Capaian ini mencakup aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang diperlukan untuk berkembang dalam bidang biologi serta berkontribusi pada masyarakat dan lingkungan.
| No | Deskripsi |
|---|---|
| 2.1 | Rumusan capaian pembelajaran mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran Level 6 (enam) KKNI. |
| 2.2 | Capaian pembelajaran harus memiliki unsur: sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus. |
| 2.3 | Nilai Mahasiswa didominasi A sebanyak 40%. |
| 2.4 | Nilai Bahasa Inggris minimal B. |
Adapun capaian pembelajaran lulusan mencakup Standar Kompetensi yang terdiri dari Sikap, Pengetahuan, Keterampilan Umum, dan Keterampilan Khusus.
| No | Indikator |
|---|---|
| 3.1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkannya melalui perilaku yang baik. |
| 3.2 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas. |
| 3.3 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. |
| 3.4 | Memiliki rasa nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa. |
| 3.5 | Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat orang lain. |
| 3.6 | Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. |
| 3.7 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. |
| 3.8 | Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. |
| 3.9 | Menunjukkan sikap mandiri dan bertanggung jawab atas pekerjaannya. |
| 3.10 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. |
| No | Indikator |
|---|---|
| 4.1 | Menguasai prinsip-prinsip biologi, sumber daya hayati, lingkungan hayati, konsep aplikasi biologi dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungannya, untuk analisis dan sintesis pada bidang biologi. |
| 4.2 | Menguasai biologi sebagai ilmu dasar dan teknologinya untuk mengembangkan usaha pelestarian dan peningkatan produktivitas lingkungan. |
| 4.3 | Memiliki pemahaman dan mampu memanfaatkan sumber daya alam hayati (SDA) yang mendukung pengembangan industri berwawasan lingkungan. |
| 4.4 | Mampu menemukan gejala permasalahan biologi dengan menggunakan teknik dasar biologi. |
| No | Indikator |
|---|---|
| 5.1 | Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai dan etika yang sesuai dengan bidang keahliannya. |
| 5.2 | Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. |
| 5.3 | Mampu mengkaji implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan etika dan moral kemasyarakatan. |
| 5.4 | Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir. |
| 5.5 | Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. |
| 5.6 | Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. |
| 5.7 | Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. |
| 5.8 | Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan. |
| No | Indikator |
|---|---|
| 6.1 | Mampu menyajikan alternatif solusi sebagai dasar pengambilan keputusan yang tepat dalam memecahkan masalah Biologi, terutama/khususnya dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dan lingkungan melalui penerapan pengetahuan biologi yang relevan. |
| 6.2 | Mampu mengembangkan kemanfaatan keilmuan Biologi untuk diaplikasikan pada lingkup kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi masyarakat. |
| 6.3 | Mampu mengelola sumber daya hayati pada institusi pemerintah, swasta, atau untuk keperluan wirausaha. |
Lulusan Program Studi Biologi diharapkan mampu mencapai kompetensi sebagai berikut:
| No | Deskripsi |
|---|---|
| 1 | Menguasai prinsip-prinsip biologi, sumber daya hayati, lingkungan hayati, konsep aplikasi biologi dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati maupun lingkungannya, untuk analisis dan sintesis pada bidang biologi. |
| 2 | Menguasai biologi sebagai ilmu dasar dan teknologinya untuk mengembangkan usaha pelestarian dan peningkatan produktivitas lingkungan. |
| 3 | Memiliki pemahaman dan mampu memanfaatkan sumber daya alam hayati (SDA) yang mendukung pengembangan industri berwawasan lingkungan. |
| 4 | Mampu menemukan gejala permasalahan biologi dengan menggunakan teknik dasar biologi. |
| 5 | Mampu menyajikan alternatif solusi sebagai dasar pengambilan keputusan yang tepat dalam memecahkan masalah Biologi, khususnya dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati dan lingkungan melalui penerapan pengetahuan biologi yang relevan. |
| 6 | Mampu mengembangkan kemanfaatan keilmuan Biologi untuk diaplikasikan pada lingkup kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi masyarakat. |
| 7 | Mampu mengelola sumber daya hayati pada institusi pemerintah, swasta, atau untuk keperluan wirausaha. |
| No | Sasaran Kualitas |
|---|---|
| 1 | Sekurang-kurangnya 70% lulusan mampu mengaplikasikan matakuliah aplikasi komputer nilai B. |
| 2 | Sekurang-kurangnya 70% menghasilkan lulusan yang berjiwa entrepreneur. |
| 3 | Sekurang-kurangnya 70% lulusan memiliki IPK minimal 3.00. |
| 4 | Sekurang-kurangnya 70% lulusan memiliki Nilai Bahasa Inggris minimal B. |
| 5 | Sekurang-kurangnya 70% lama studi rata-rata 8 semester (4 tahun). |
| 6 | Sekurang-kurangnya 70% waktu tunggu kerja bagi lulusan kurang lebih 3 bulan. |
| 7 | Sekurang-kurangnya 70% dosen melakukan publikasi 1 kali dalam satu tahun dengan topik kajian ilmu biologi seperti ekologi, mikrobiologi, dan pengelolaan SDA. |
| 8 | 100% dosen Program Studi Biologi terlibat dalam aktivitas Pengabdian pada Masyarakat sedikitnya sekali dalam tiap tahun akademik. |
| 9 | Sekurang-kurangnya 60% dari seluruh kerjasama yang sudah terjalin. |
Struktur kurikulum Program Studi Biologi Universitas Wanita Internasional dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam bidang biologi. Kurikulum ini mengintegrasikan pembelajaran teori dan praktik secara seimbang, dengan perhatian khusus pada pengembangan kompetensi dasar yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia industri.
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11101 | Bahasa Indonesia | 2 |
| BI11102 | Bahasa Korea I | 2 |
| BI11103 | Pendidikan Pancasila | 2 |
| BI11104 | Komputer Aplikasi IT I (MS Office) | 2 |
| BI13101 | Biologi Sel | 3 |
| BI13102 | Biologi Umum | 3 |
| BI13103 | Fisika Dasar | 3 |
| BI13104 | Kimia Dasar | 3 |
| BI13105 | Matematika Dasar | 2 |
Total SKS yang ditawarkan: 22
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11205 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 |
| BI11206 | Pendidikan Agama | 2 |
| BI11207 | Komputer Aplikasi IT II | 2 |
| BI11208 | Bahasa Inggris I | 2 |
| BI11209 | Bahasa Korea II | 2 |
| BI13206 | Anatomi Fisiologi Hewan | 3 |
| BI13207 | Mikrobiologi | 3 |
| BI13208 | Genetika | 3 |
| BI13209 | Morfologi Tumbuhan | 3 |
Total SKS yang ditawarkan: 22
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11310 | Komputer Aplikasi III (Bioinformatika I) | 2 |
| BI11311 | Bahasa Inggris II | 2 |
| BI11312 | Bahasa Korea III | 2 |
| BI11313 | Pengantar Gender | 2 |
| BI13310 | Biokimia | 3 |
| BI13311 | Embriologi | 3 |
| BI13312 | Struktur dan Perkembangan Hewan | 3 |
| BI13313 | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | 3 |
| BI13314 | Anatomi Fisiologi Manusia | 3 |
Total SKS yang ditawarkan: 23
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11414 | Komputer Aplikasi IT IV (Bioinformatika II) | 2 |
| BI11415 | Bahasa Inggris III | 2 |
| BI11416 | Bahasa Korea IV | 2 |
| BI13415 | Biologi Konservasi | 3 |
| BI13416 | Ilmu Lingkungan | 2 |
| BI13417 | Bioteknologi | 3 |
| BI13418 | Taksonomi Hewan | 3 |
| BI13419 | Taksonomi Tumbuhan | 3 |
| BI13420 | Fisiologi Tumbuhan | 3 |
Total SKS yang ditawarkan: 23
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11517 | Komunikasi Gender (Studi Gender) | 2 |
| BI11518 | Kewirausahaan I | 2 |
| BI11519 | Bahasa Inggris IV | 2 |
| BI13521 | Zoologi Invertebrata | 3 |
| BI13522 | Zoologi Vertebrata | 3 |
| BI13523 | Ekologi Hewan | 3 |
| BI13524 | Ekologi Tumbuhan | 3 |
| BI13525 | Metodologi Ilmiah | 3 |
| BI13526 | Mata Kuliah Pilihan | 2 |
Total SKS yang ditawarkan: 23
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11620 | Komputer Aplikasi IT V (Bioinformatika III) | 2 |
| BI11621 | Psikologi Gender (Eco-Feminisme) | 2 |
| BI11622 | Kewirausahaan II | 2 |
| BI13627 | Filsafat Ilmu Pengetahuan | 3 |
| BI13628 | Bioteknologi | 2 |
| BI13629 | Biologi Tanaman Obat | 3 |
| BI13630 | Biostatistika | 3 |
| BI13631 | Bioteknologi Tanaman | 3 |
| BI13632 | Mata Kuliah Pilihan (Mikrobiologi Industri) | 2 |
Total SKS yang ditawarkan: 22
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11723 | Praktik Kerja Lapangan | 2 |
| BI11724 | Seminar Proposal | 2 |
| BI13733 | Teknologi Bioproses (MBKM) | 3 |
Total SKS yang ditawarkan: 7
| Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | SKS |
|---|---|---|
| BI11825 | Skripsi | 4 |
Total SKS yang ditawarkan: 4
Lulusan Program Studi Sarjana Biologi memiliki berbagai peluang karir yang dapat dijalani sesuai dengan kompetensi dan minat masing-masing. Berikut adalah beberapa sektor karir yang relevan untuk lulusan biologi:
| No | Sektor | Deskripsi Peluang Karir |
|---|---|---|
| 1 | Sektor Pendidikan |
|
| 2 | Industri |
|
| 3 | Lembaga Konservasi dan Lingkungan |
|
Berikut adalah hasil pemetaan karir lulusan Program Studi Sarjana Biologi yang memberikan gambaran tentang pencapaian mereka di berbagai bidang pekerjaan maupun studi lanjutan.
Waktu Tunggu Lulusan Program Studi S1 - Biologi
Tingkat Kesesuaian Pekerjaan
Lingkup Tempat Kerja
Survey Kepuasan Pengguna Lulusan Biologi Universitas Wanita Internasional
IDN
ENG
KR